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Ludificación LMS

¿Qué es la Ludificación?

En pocas palabras, la ludificación es el uso de las mecánicas mediante juegos para aplicaciones de cualquier área. Es un sistema de acción-recompensa que capta la atención de las personas aumentando el interés de los jugadores. En el mundo del e-learning (aprendizaje virtual), la ludificación es el uso de las mecánicas del juego para 'gamificar' el contenido que interesa y motiva a los usuarios para su uso por medio de recompensas y estímulos.
 
 

Integrando diseños divertidos en cursos de e-learning por medio de la Ludificación LMS

La aplicación de diseños de juegos en cursos de e-learning puede ayudar a los profesores a mejorarlos. En el sector educativo, la ludificación ha sido utilizada con el fin de aumentar el interés de los estudiantes de manera eficiente. En la era actual digital, la ludificación se puede aplicar fácilmente a los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS).
 

Ludificación en el LMS

Algunas de las funciones más utilizadas actualmente por la ludificación, incluyen las búsquedas, las insignias, los puntos, las recompensas, el intercambio de información por redes sociales, y las tablas de puntuación. El contenido y las herramientas del curso se pueden compartir con los estudiantes, como parte de la misión. Se pueden desarrollar diferentes actividades para ludificar. Los educadores o el administrador del sitio, pueden asignar diferentes configuraciones de acceso para que cada usuario pueda acceder cada vez que las misiones se completen. Por ejemplo, el contenido o la información que requiere la finalización de ciertas tareas, se pueden ocultar y poner al descubierto a través de configuraciones de acceso restringido.
 
 
Las actividades condicionales también permiten que cada estudiante proceda de manera diferente durante el curso. Los rangos de puntuación pueden separarse en actividades de diferentes niveles de dificultad.
 
 
Otras actividades también pueden incluir el trabajo en grupos de usuarios. Los grupos o gremios, por ejemplo, se pueden crear con el fin de lograr que los estudiantes trabajen juntos.
 
La típica clasificación se puede reemplazar con un sistema alternativo de premios. Este último puede incluso valorar las habilidades y de las actitudes de los estudiantes, y no solo sus calificaciones.
 
 
Las tablas de puntuación o clasificación, por ejemplo, pueden mostrar las puntuaciones más altas y las más bajas de los competidores directos. Las mismas se pueden implementar a través de juegos, retos y otras herramientas sociales.
 
 
En cada juego o actividad se pueden asignar puntos. Las actividades realizadas al finalizar cada curso, así como las calificaciones obtenidas por los estudiantes, se pueden utilizar para crear una clasificación general.
 
 
Las tablas de puntuación se pueden utilizas como punto de referencia para las competencias. Al final del curso, la puntuación general se puede calcular, y el educador incluso podría escoger si entrega un premio. Tales estrategias pueden fomentar una sana competencia.
 
 

¿Cuáles son los beneficios de la ludificación?

La ludificación puede motivar a los estudiantes. Por medio de la integración de los juegos dentro de las actividades curriculares, los educadores pueden fácilmente capturar y conservar la atención de los estudiantes. 
 
 
Mediante el uso de los retos, misiones, niveles superiores (de jefes) e incluso castigos, las actividadesdel curso se pueden transformar en algo divertido y motivante. Estas actividades pueden ayudar a realizar una comunicación de manera efectiva, impartir conocimiento a los estudiantes, y obtener la consecución de los objetivos del curso.
 
 
Después de capturar la atención de los usuarios, un sistema de recompensas también puede motivar a los estudiantes. En lugar de utilizar las altas calificaciones o notas para motivar a los estudiantes de un determinado curso, los educadores pueden proporcionar recompensas alternativas, tales como medallas, puntos y títulos, por las experiencias logradas.
 
 
La ludificación permite que los estudiantes establezcan su propio ritmo. Con los juegos, ellos tienen la libertad de avanzar en su aprendizaje al paso que quieran. Los juegos les dan oportunidades para escoger cuáles tareas quieran realizar primero, dependiendo del conocimiento actual que tengan sobre el contenido del curso, y de sus habilidades.
 
 
La ludificación facilita el trabajo colaborativo. Las herramientas sociales también motivan a realizar actividades de colaboración y retroalimentación. Algunas funciones, tales como los foros de discusión y las conferencias por video, pueden ser aprovechados por los estudiantes.
 
 
Funciones relacionadas a la ludificación en un sistema LMS:
  • Insignias (o medallas)
  • Módulos de juegos
  • Puntos y recompensas
  • Alta puntuación en la tabla de clasificación
  • Competencia directa en la tabla de clasificación (aquí se muestran las 2 puntuaciones más altas y las 2 inmediatas siguientes)
  • La rápida creación de juegos por desarrolladores de cursos e-learning, tales como Articulate y Captivate.
  • Otros beneficios de la ludificación son:
  • Ofrece funciones de colaboración y retroalimentación
  • Sus actividades tienen como objetivo, capturar y conservar la atención de los estudiantes mientras alcanzan las metas del curso.
  • Tiene un mejor sistema de recompensas
  • Los juegos proporcionan un ambiente seguro para probar las habilidades en ciertas actividades, y probar el conocimiento en ellas
  • Implementar retos y herramientas más sociales